在各队代表进行答辩之前，郝冬梅老师首先就社会实践的重要意义和积极作用想同学们做了简要的阐述，她指出，作为大学生，同学们有责任和义务去从尽自己的力量去为社会做出力所能及的贡献，而社会实践则是一个良好的契机。通过社会实践，我们的理论知识可以转换成解决实际问题的能力，同时社会实践在促进自身发展的同时也是我们为社会和国家贡献出一份薄弱力量的平台。

接下来，答辩正式开始。首先113-1班的“心心向荣”实践队向我们展示了她们的实践主题和预期成果。紧接着，111-1班“沂蒙梦”实践队进行答辩。此队代表表示，他们本次社会实践队的初衷是通过调查家乡的水利设施状况像上级积极反应，从而回报家乡。111-4班“丰采”实践队则从身边入手，通过调查和分析“中国式过马路”这一现象积极关注社会热点。111-5班的“西支梦”实践队将支教西部作为他们的社会实践主题。福利院是社会实践的重点去处之一，111-6班“梦之翼”实践队就是以福利院作为他们的实践地。外来务工人员也是社会实践重点关注的群体之一，112-1班“蓝色理想”实践队深入外来务工人员群体进行调研。社会热点问题要关心，身边的问题也不容忽视，113-1班“H2O”实践队准备对三元湖的水质问题做调查研究。113-2班“轨迹”实践队同样从身边下手，对烟大的消防系统进行了分析。121-1班以问卷调查的形式开展了“节水校园行”主题社会实践。土木团委则以“土木专业毕业生走向”为入口，计划对烟台地区各大高校的土木专业毕业生进行走访调查。土木青协继续继续沿袭他们帮助农民工子女的路线，不过却进行了从集体到家访形式的突破，这样不仅更好地关注农民工子女，也为教师们减轻了一定的负担。最后上台的是科技协会，他们的进行的是“专业就业吻合度”的调查。

最后，王老师为此次答辩会做了简要的总结。王老师指出，越来越多的大学生开始热衷于社会实践活动，这为大学生的发展提供了积极的价值导向。虽然同学们的想法和出发点是好的，但是其中仍然存在一些劣势和不足。我们要做的是找到真正值得我们深入研究的社会实践内容并积极投身进去，才会在社会实践中真正受益。